Ciência que tem como objetivo identificar e auxiliar crianças e adolescentes a resolverem suas dificuldades escolares. Propõe a articulação das diversas teorias acerca do homem, na compreensão do processo de aprendizagem escolar. Sabemos que ao tratar a questão dos problemas de aprendizagem escolar temos que considerar as dificuldades da criança na escola e as dificuldades da escola com as crianças. Detendo-nos um pouco nas questões relacionadas à criança, vamos distinguir entre as possibilidades de aprender e o desejo de aprender.Esses aspectos envolvem as condições físicas, psíquicas e afetivas.

As psicoterapias antes de qualquer coisa, podem ser consideradas como formas de intervenção nos comportamentos patológicos, desadaptativos ou disfuncionais apresentandos por um sujeito, ou ainda, por um grupo de sujeitos em situações consideradas adversas. O objetivo das psicoterapias é o da alteração dos comportamentos diagnosticados como disfuncionais, inadequados ou patológicos gerador de um sofrimento psíquico. A Psicanálise baseia-se em um levantamento histórico da criança/adolescente, colecionando fatos e eventos ocorridos desde a vida intra uterina, para a conclusão de um diagnóstico de comportamento. A partir do levantamento histórico de vida da criança e de um diagnóstico já definido começam as intervenções para a alteração do comportamento Essas intervenções são elaboradas pelo psicanalista utilizando métodos, estratégias e insights de acordo com a evolução e as respostas da criança/adolescente durante as sessões. O tempo e o prazo para um tratamento depende de vários fatores como o tipo da disfunção, da assiduidade do cliente e da seriedade da família ao trabalho da terapia.